​31.01.2022.  реализована је радионица за ученике :  Друштвене мреже – могућности и изазови
Циљеви радионице су били:
Разумевање појма друштвене мреже.
Упознавање с добрим странама и ризицима коришћења друштвених мрежа.
Разумевање правила безбедног коришћења друштвених мрежа.
Радионицу је реализовала С.Алексић, психолог школе и координаторка пројекта.

​ 01/31/2022 a workshop for students was realized: Social networks - opportunities and challenges
The goals of the workshop were:
Understanding the concept of social network.
Getting to know the good sides and risks of using social networks.
Understanding the rules of safe use of social networks.
The workshop was realized by S. Aleksić, school psychologist and project coordinator.

Радионица ''Превенција прекомерне употребе и зависности од савремених технологија'' је реализована од стране члана тима и психолога школе, Светлане Алексић. Начин реализације је био онлајн због присуства вируса КОВИД 19. Родитељи су били актери, пратиоци и учесници дискусије, као и колеге из пројектног тима. Могли смо пратити велику заинтересованост за дату тему кроз честе реплике, питања и жеље за рашчлањавање материјала на различите нивое, као и потребу дељења личних искустава и решења у датим ситуацијама. Родитељи, као и колеге, су размењивали идеје о начину превенције и сузбијања зависности од дигиталних технологија, наводили примере добре праксе и показали жељу за поновним сусретом и потребним дискусијама.

Током децембра месеца у циљу грађења бољих односа међу ученицима различитих разреда и наставницима који им не предају, организован је јавни наступ у коме су ученици контактирали, организовали, представљали идеје и развијали сарадњу. Било је потребно обавити разговоре подршке, мотивације, стварање атмосфере поверења са наставницима који не учествују директно у њиховој настави, али искуство грађења нових односа и уважавање ноових погледа је немериљиво искуство, према мишљењу ученика. Организован је ток извођења, према градацији захтева програма, безбедно окружење за родитеље- публику, дефинисање мера заштите и кодекса понашања приликом групног музицирања. Исказана је жеља за већим бројем наведених активности који доприносе пријатнијој атмосфери, већој мотивацији, као и јачању комуникацијских и организационих компетенција.


​The workshop "Prevention of excessive use and dependence on modern technologies" was realized by a member of the team and school psychologist, Svetlana Aleksić. The method of implementation was online due to the presence of the KOVID 19 virus. The parents were actors, followers and participants in the discussion, as well as colleagues from the project team. We were able to follow the great interest in the given topic through frequent remarks, questions and wishes to analyze the material on different levels, as well as the need to share personal experiences and solutions in given situations. Parents, as well as colleagues, exchanged ideas on how to prevent and combat addiction to digital technologies, cited examples of good practice and showed a desire to meet again and the necessary discussions.

During the month of December, in order to build better relations between students of different grades and teachers who do not teach them, a public performance was organized in which students contacted, organized, presented ideas and developed cooperation. It was necessary to have conversations of support, motivation, creating an atmosphere of trust with teachers who do not participate directly in their teaching, but the experience of building new relationships and respecting new views is an immeasurable experience, according to students. The course of performance was organized, according to the gradation of the program requirements, a safe environment for parents-audience, defining protection measures and codes of conduct during group music. The desire was expressed for a larger number of these activities, which contribute to a more pleasant atmosphere, greater motivation, as well as strengthening communication and organizational competencies.
​

​28.12.2021. godine za nastavnike u MŠ”Stevan Hristić”održana je radionica pod nazivom Nasilje i mediji. Voditeljka radionice bila je Svetlana Aleksić, psiholog škole i koordinator projekta.

​12/28/2021 year, a workshop called Violence and the Media was held for teachers at the Stevan Hristić Elementary School. The workshop leader was Svetlana Aleksić, school psychologist and project coordinator.

​24.12.2021.   Реализована је радионица за ученике : Правила и  вредности у виртуалном свету
Циљеви радионице су били: Разумевање појмова вредности, правила, реституција и примена знања о вредностима, правилима и реституцији да би се интернет безбедно користио. Радионицу је реализовала С.Алексић, психолог школе и координаторка пројекта.


​12/24/2021 A workshop for students: Rules and values in the virtual world was realized
The objectives of the workshop were: Understanding the concepts of values, rules, restitution and applying knowledge about values, rules and restitution in order to use the Internet safely. The workshop was realized by S. Aleksić, school psychologist and project coordinator.

​24.12.2021.реализована је  радионица за ученике :Kако се заштити на интернету?
Циљеви радионице су били: Разумевање мера предострожности на друштвеним мрежама И упознавање са начинима примене мера техничке заштите на друштвеним мрежама. Радионицу је реализовала С.Алексић, психолог школе и координаторка пројекта.

​On December 24, 2021, a workshop for students was realized: How to protect yourself on the Internet?
The objectives of the workshop were: Understanding the precautionary measures on social networks and getting acquainted with the ways of applying technical protection measures on social networks. The workshop was realized by S. Aleksić, school psychologist and project coordinator.

У току новембра месеца ученици средње школе на часу Јелене Николић су имали радионицу везану за дефинисање појма толеранције. Разговор је обухватао асоцијације, учесталост појаве, препознавање тренутака у коме толеранција има кључне ефекте у изградњи позитивних међуљудских односа, сузбијања насилних реакција и превенције конфликата. На наведене начине су ученици добили рефлекцију особености својих карактерних црта и модела понашања. Увиђајући последице изостанка толеранције усвојили су вредности које доприносе изградњи добрих одлука, без угрожавања различитости људи који их окружују. Резултат радионице је плакат који је транспарентно постављен у холу школе, доступан свима и својим текстом, бојама привлачи пажњу и позива на размишљање и дијалог на постављену тему.

Истог месеца је уследила радионица ''Сексуално насиље'' која обухвата палету ризичног понашања, дефинисање атмосфера и стила комуникације који могу означити потенцијалну појачану обазривост у односима.  Установљено је да нема разлога ћутати, било да смо ми у питању или неко из нашег окружења. Разговор је дотакао читав опсег особа и организација са којима можемо ступити у контакт у циљу спречавања или пријављивања насиља.

During the month of November, high school students in the class of Jelena Nikolić had a workshop related to defining the concept of tolerance. The conversation included associations, frequency of occurrence, recognition of moments in which tolerance has key effects in building positive interpersonal relationships, suppressing violent reactions and conflict prevention. In the mentioned ways, the students got a reflection on the peculiarities of their character traits and patterns of behavior. Recognizing the consequences of a lack of tolerance, they have adopted values ​​that contribute to building good decisions, without compromising the diversity of the people around them. The result of the workshop is a poster that is transparently placed in the school hall, accessible to everyone and its text, colors attracts attention and invites reflection and dialogue on the set topic.

The same month was followed by a workshop "Sexual Violence" which includes a range of risky behaviors, defining atmospheres and communication styles that may indicate potentially heightened caution in relationships. It has been established that there is no reason to remain silent, whether it is us or someone from our environment. The conversation touched on the whole range of people and organizations we can get in touch with in order to prevent or report violence.​

​

​Новембар месец предвиђен је за вршњачку подршку. Ученици четвртог и петог разреда ОМШ су на часу солфеђа имали организовану радионицу под називом „Заједно знамо више“ где су радом у пару помагали један другоме да савладају градиво из познавања лествица. Kрај часа био је посвећен квизу знања у паровима где су јачали такмичарски дух заједништва. Ова радионица је помогла да се развије мишљење код ученика да ширењем позитивне енергије, заједничким снагама и дељењем добијају увек више и постижу боље резултате, како у учењу, тако и у другим животним ситуацијама. Дружимо се, помажемо један другоме и напредујемо заједно неки су од постигнутих циљева у оквиру превенције вршњачког насиља.


​The month of November is scheduled for peer support. The students of the fourth and fifth grade of OMS had an organized workshop called "Together we know more" during the solfeggio class, where they worked together in pairs to help each other master the material from the knowledge of ladders. The end of the class was dedicated to the knowledge quiz in pairs, where they strengthened the competitive spirit of togetherness. This workshop helped to develop the opinion of students that by spreading positive energy, joint efforts and sharing, they always get more and achieve better results, both in learning and in other life situations. We hang out, help each other and progress together are some of the goals achieved in the prevention of peer violence.

25.11.2021. Ученицима  је прослеђен текст поводом 25.новембра Међународног дана борбе против насиља над женама. Текст је припремила С.Алексић, психолог школе и координаторка пројекта.​
https://docs.google.com/document/d/1AFHGUuNTorU-y8yBXdWMVX4v5D1wUjLtJcpeESPqFMI/edit?usp=sharing

11/25/2021 The text was forwarded to the students on the occasion of November 25, the International Day for the Elimination of Violence against Women. The text was prepared by S. Aleksić, school psychologist and project coordinator.
https://docs.google.com/document/d/1AFHGUuNTorU-y8yBXdWMVX4v5D1wUjLtJcpeESPqFMI/edit?usp=sharing​

​16.11.2021.  реализована је радионица за ученике:  Kако реаговати у ситуацијама насиља?
Циљеви радионице су били : Разумевање значаја пријаве насиља  и информисање ученика о томе коме могу да се обрате. Радионицу је реализовала С.Алексић, психолог школе и координаторка пројекта.

​11/16/2021 a workshop for students was realized: How to react in situations of violence?
The objectives of the workshop were: Understanding the importance of reporting violence and informing students about who to contact. The workshop was realized by S. Aleksić, school psychologist and project coordinator.

Различите песме изазивају различита осећања

Осећања
 Припремњене су активности - радионице на часовима солфеђа кроз обраду песме. Све активности су евидентиране кроз ес дневник, и осталу педагошку документацију.

​Different songs evoke different feelings

Feelings
  Activities have been prepared - workshops in solfeggio lessons through song processing. All activities were recorded through the diary and other pedagogical documentation.